坚定理想信念，做有担当的教育工作者——研修心得

　　2019年10月8日——12月16日，有幸参加了河南省高校第44期中青年干部培训班的学习。在为期70天的学习中，珍惜学习机会，珍惜学习时间，把聆听专家授课与现场教学相结合，把理论研讨与自学研究相结合，把培训学习与业务调研相结合，潜心研读，提升修为，理论水平上台阶，思想政治素质有提高，教育管理能力得增强。体会颇多，收益颇丰。

　　一、坚定理想信念，就是要提高政治站位、政治自觉。

　　在这次学习中，结合“不忘初心 牢记使命”主题教育，系统地学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、十九届四中全会精神、党章党规党纪等内容，进一步提高了政治自觉性。

　　(一)坚定理想信念，是共产党人安身立命的根本。习近平总书记反复强调，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会 ‘缺钙’ 就会得‘软骨病’。”考量一名干部是否合格，第一位的就是看理想信念是否坚定。作为党的干部就要把学习作为政治追求和精神追求，坚定政治信仰，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，保持坚定的政治立场、政治信念、政治方向，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，思想上行动上与党中央保持一致。提升道德境界，修身正己，践行社会主义核心价值观。

　　(二)坚定理想信念,就是心中有党，对党忠诚。对党忠诚是中国共产党对党员干部的根本政治要求。习近平总书记强调：“党员干部，首先要明白自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，第一目标是为民谋利，始终把党和人民放在首位，不断提高自身的能力和本领，切实为人民执好政、掌好权。”这为我们指出了奋斗的方向，意味着党旗下的誓言，意味着为民服务的职责，意味着初心不改的使命与担当。

　　(三)坚定理想信念，就是要守住政治规矩政治纪律，做廉洁自律的模范。

　　严守党的政治纪律和政治规矩，是对党员干部的基本要求，是对党员、干部党性的重要考验，更是确保党员干部不做糊涂事，不腐败不变质的基本保障。党员干部要明底线，知敬畏，坚决做到不睬规章的“红线”，不越纪律的“底线”，不睬法律的“雷区”。在思想上、作风上、工作上、生活上等各个方面，时刻警醒自己，做政治上的明白人，工作上的有心人，生活上的清白人。在大是大非面前，立场坚定、旗帜鲜明，与党中央保持高度一致。坚持原则，淡薄名利，忠于职守，弘扬党的优良传统和作风，做廉洁自律的模范。

　　二、坚定理想信念，就是要有责任有担当。

　　习近平总书记说,在学生眼里,老师是“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响，要担负起学生人生道路上的引路人，践行习近平总书记的讲话精神，认认真真履行教育工作者的责任和使命，以德立身、以德立学、以德施教，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。教育是成就梦想的事业，每一名教育工作者都要怀揣梦想，响应伟大时代的召唤，做一名新时代的有担当，有责任心的教育工作者，努力将每一位学子都培养成有德之人、有志之人、有用之人，引领大学生忠于祖国和人民，追求真知，脚踏实地，立志成才，为中华民族的复兴大业贡献力量。

　　三、坚定理想信念，就是要知行合一，做中华优秀传统文化的忠诚传播者。

　　在学习期间，结合图书馆的本职工作，与河南大学图书馆、洛阳师范学院图书馆等7所兄弟院校就图书馆业务工作的开展、服务能力的提升等内容进行了调研与交流，开阔了视野，学到了经验。

　　(一)发挥图书馆的教育职能，守住中华优秀传统文化的阵地。

　　高等院校是培养社会主义合格接班人和建设者的主阵地，起着引领先进文化的重要作用。习近平总书记在十九大报告中指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”图书馆是大学生主要的学习场所，要充分发挥教育、引导作用，守住这个阵地，传播好中国声音。

　　(二)发挥图书馆的资源优势，做中华优秀传统文化的传播者

　　高等学校图书馆是校园文化和社会文化建设的重要基地，图书馆应充分发挥在学校人才培养，科学研究，社会服务和文化传承创新中的作用。图书馆是学校教育的第二课堂，图书馆要抓住这个契机，利用资源优势，开展各种阅读活动，引导大学生养成良好的学习习惯，传承中华文明，传播中华优秀传统文化。

　　1、开展阅读文化经典活动。文化经典继承了各个时代先哲们的精神财富，阅读关乎国家的发展、民族的希望、个人的成长，阅读经典是我们与生俱来的一种使命。阅读活动的开展不仅能够提升师生的文化素养，形成浓郁的人文气息，营造浓厚的校园文化氛围，更是校园文化建设的一个重要途径。

　　2、开展馆藏优秀典籍展览。引导更多读者走进图书馆，近距离接近古籍，感受古籍的魅力，增强文化自信，体味中华优秀文化传承的重要性。

　　3、推荐中华优秀文化经典。可以推荐教育部百步经典、专家治学经典书目，通过推荐，帮助学生了解中华优秀传统文化经典，正确选择学习内容。

　　4、开展阅读交流活动，组织学生通过阅读经典，进行思考、交流，通过分享阅读的感受、阅读方法，提高学习效果。

　　70天的学习，内容丰富，还需要在今后的工作中融会贯通，不断地吸收消化，学以致用，为教育事业的发展奉献力量。

　　河南工程学院 魏敏彩